+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Проблемы Детей Инвалидов В России

Проблемы Детей Инвалидов В России

Ключевые слова: дети-инвалиды, проблемы, современное общество. Keywords: children with disabilities, the problems of modern society. Проблема детей-инвалидов касается всех сторон нашего общества: от законодательных актов и социальных организаций, до атмосферы, в которой живут их семьи. Число детей-инвалидов с каждым годом становится все больше. В последнее время часто заходит речь о переходе к более гибкой терминологии по отношению к детям инвалидам. Проблема социальной адаптации таких детей очень актуальна сейчас.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Ваш IP-адрес заблокирован.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Матери детей-инвалидов несколько лет пытаются получить квартиру вне очереди

Автореферат - бесплатно , доставка 10 минут , круглосуточно, без выходных и праздников. Калимуллина Эльза Рамисовна. Проблемы социальной защиты детей-инвалидов в условиях современного российского общества : диссертация Глава 1. Теоретико-методологические основы проблемы социальной защиты детей-инвалидов Глава 2. Совершенствование социальной защиты детей-инвалидов в условиях трансформирующегося российского общества Введение к работе Актуальность темы исследования. Происходящая в нашей стране радикальная трансформация экономической и общественной жизни привела к чрезвычайной актуализации проблемы социальной защиты детей-инвалидов Тотальное разгосударствление, рыночные преобразования, с одной стороны, с другой - ухудшение состояния социальной экологии и, прежде всего, многократное возрастание рождаемости детей с ограниченными возможностями, способствовали формированию целой социальной группы -детей-инвалидов, в отношении которых необходимо создание специальной системы социальной защиты в целом и специфической государственной социальной политики в частности Согласно статистической информации, только за последнее десятилетие частота детской инвалидности в России удвоилась, составив к г около тыс человек 1 По некоторым другим данным за последние двадцать лет численность детей-инвалидов в нашей стране увеличилась в 12 раз, а по прогнозам, уже в ближайшие десять лет число их достигнет 1,2 — 1,5 млн 2.

В современных условиях социальная защита детей-инвалидов перерастает из разряда социально-медицинской проблемы в общую. Таким образом, актуальность социологического исследования проблем социальной защиты детей-инвалидов, предопределяется в значительной степени не только научными задачами, но и потребностями практического совершенствования механизма социальной защиты в нашей стране в условиях продолжающейся общественной трансформации Разработка и реализация этого механизма в нашей стране выступает, на наш взгляд, не менее актуальной задачей, чем такие глобальные проблемы, как построение правового государства и формирование гражданского общества.

Степень разработанности проблемы. Вопросы социальной защиты детей рассматриваются как в многочисленных работах зарубежных, так и отечественных исследователей. Среди зарубежных авторов необходимо упомянуть Маллера А, Гомиена Д, Вернера Д , Боровского Р , Билсона Э , Й Соба, в публикациях которых освещались общетеоретические вопросы социальной защиты детей в целом, и детей-инвалидов, в частности Наиболее полными и представляющими практический интерес для специалистов, занимающихся детьми-инвалидами, являются публикации Д Вернера.

Недостаточно также изучена как проблема совершенствования системы социальной защиты детей-инвалидов в целом, так и другие аспекты рассматриваемой темы Очень мало работ, посвященных региональным аспектам социальной защиты детей-инвалидов и оптимизации управления этим процессом. Таким образом, актуальность избранной темы диссертационного исследования определяется не только ее общественной значимостью на современном этапе развития нашей страны, но и недостаточной научной разработанностью проблемы.

Вместе с тем, как показывает анализ литературы, истоки исследования социальной защиты детей-инвалидов были заложены еще в трудах таких известных ученых, как П П Блонский, П Ф Каптерев, Я Корчак, К Заблоский, К Кирейчикидр.

Определенные традиции научного, в том числе - социологического исследования проблемы детей-инвалидов накоплены и в Республике Башкортостан В этом смысле отличается своей комплексностью и системным социологическим анализом диссертационная работа Г Г Саитгалиевой, которая рассматривает особенности социального развития, специфику субкультуры и образа жизни детей с ограниченными возможностями В медико-санитарном смысле затрагивают исследуемую нами проблему 3 А Хуснутдинова, С В Шагарова, которые акцентировали внимание на социально-психологических проблемах семей, воспитывающих детей-инвалидов с детским церебральным параличом Наконец, в работах Э И Эткиной, А Г Байбуриной, 3 К Давлетбаевой подробно рассматривается детская инвалидность в Республике Башкортостан, и дается медико-социальная характеристика ребенка-инвалида с детским церебральным параличом.

В целом, аналитический обзор литературы, периодических изданий и диссертационных исследований показывает, что за последние 20 лет акцент в исследовании проблем детей с ограниченными возможностями сместился с углубленною изучения в большей степени медицинских аспектов к анализу проблемы развития ребенка-инвалида как личности Это характерно как для социологических, так и для правовых, а также педагогических работ по данной проблеме Теперь на повестку дня ставится вопрос социального подхода к детям инвалидам и семьям, в которых они воспитываются, анализируется деятельность социальных работников, социологов, экономистов, государственных деятелей, медиков, педагогов, психологов, дефектологов -то есть носителей социальной работы.

К сожалению, на сегодняшний день в России не разработана целостная, эффективная система включения детей с ограниченными возможностями в социальную жизнь и гарантирующая им полноценную социальную защиту, возможности удовлетворения основных потребностей, реализацию интересов Слабо разработана в научном смысле и система совершенствования социальной защиты детей-инвалидов с точки зрения государственной политики.

Таким образом, имеет место противоречие между объективными потребностями в создании целостной эффективной системы социальной. Актуальность и недостаточная исследованность вышеуказанных проблем обусловили объект, предмет, цели и задачи исследования. Объектом диссертационного исследования является система социальной защиты детей-инвалидов как специфической социальной группы.

Предметом диссертации выступают проблемы социальной защиты детей-инвалидов в нашей стране на различных уровнях общественной организации. Цель и задачи исследования. Целью диссертации является исследование состояния механизма социальной защиты детей-инвалидов в России и разработка основных направлений совершенствования этой системы в современных условиях В соответствие с указанной целью в диссертации выдвинуты следующие исследовательские задачи.

Особую значимость для исследования имели положения научные теории социальной политики, социальной защиты, социальной работы, современных социальных технологий.

Анализ проблем освещенных в диссертации, основан на использовании методов логического, сравнительного, системного, институционального и функционального анализа Среди теоретико-методологических принципов ведущими являлись единство теоретического и эмпирического подходов к изучению социальных явлений, историзм, соотношение объективного и субъективного и некоторые другие.

Исследуемые в соответствии с концептуальным замыслом диссертации вопросы рассматриваются с учетом конкретно-исторических условий, изменений социально-политической системы и проводимых в стране социально-экономических реформ. Первое Анализировались правовые материалы как федерального, так регионального уровней, затрагивающие проблемы социальной защиты детей с ограниченными возможностями, в том числе федеральные законы, указы Президента РФ и РБ, постановления Правительств, ведомственные документы и т д В связи с тем, что система государственной политики основывается непосредственно на соответствующих актовых документах, эта группа источников имела наибольшее значение для анализа роли и функции государства r организации социальной зашиты детей-инвалидов Кроме того, изучались официальные документы Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, текущие документы Министерства труда, занятости и социальной защиты населения Республики Башкортостан,.

Второе Для характеристики количественных показателей развития детской инвалидности и эволюции системы социальной защиты детей с ограниченными возможностями, использовались материалы Госкомстата РФ и РБ, как опубликованные в статсборниках, так и доступные на официальных сайтах этой фискальной организации в системе Интернет.

Третье Основная часть эмпирической информации представлена результатами авторских социологических исследований, проведенных методом опросов в годах в г Уфе, в том числе. Республиканского реабилитационного центра инвалидов, одну треть социальные педагоги и психологи Республиканской психолого-медико-педагогической консультации, одну треть - руководители реабилитационных центров и администраций г Уфы и работники Министерства труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан Анкета включала блоки вопросов система социальной защиты, структура компетентности специалистов, работающих с детьми-инвалидами.

Четвертое В работе использованы результаты повторного анализа аналогичных исследований по проблемам детской инвалидности, проведенных в Башкортостане и некоторых других регионах РФ, как опубликованные в печати, так и извлеченные автором из диссертационных исследований. В диссертационной работе сформулированы положения, выработанные на основе проведенного исследования, которые составляют ее научную новизну и могут быть представлены в качестве следующих тезисов.

Теоретическая и практическая значимость диссертационного исследования заключается в том, что в ней разрабатываются сущность социальной защиты детей-инвалидов и выявляются се основные современные проблемы Научный анализ состояния социальной защиты детей-инвалидов позволит разработать актуальное видение указанных проблем и будет способствовать совершенствованию системы социальной защиты в современных условиях Результаты диссертационного исследования также могут быть использованы в выработке социальных программ социальной защиты детей с ограниченными возможностями Они могут использоваться при составлении разработки и оценки региональных и местных программ и проектов в области государственной социальной политики относительно детей с ограниченными возможностями.

Помимо этого, они могут быть использованы в работе воспитательно-образовательных специализированных детских учреждений, в организации работы с детьми-инвалидами, а также в разработке конкретных социальных программ помощи семье, материнству и детству.

Структура и объем работы. Диссертационная работа состоит из введения, двух глав, включающих шесть параграфов, заключения, списка использованной литературы Объем диссертации составляет страниц текста, список использованной литературы включает наименований.

Общепризнано, что люди, страдающие от тяжелых недугов и имеющие ограниченные возможности для жизни и деятельности, в России традиционно являлись одним из объектов благотворительности и милосердия. Дети и взрослые, чье развитие существенно отличалось от общепринятой нормы, вызывали всегда чувство жалости, сострадания и сочувствия. Поэтому деятельное сострадание и участие в их судьбе было явлением нравственного порядка, отличавшим всегда культуру российского общества.

Сегодняшние российские законодательные акты относительно заботы и помощи людям с ограниченными возможностями по содержанию приближаются к законам и принципам, принятым во всем мире, которые утверждают недискриминационное отношение к инвалидам и призывают мировое сообщество создать условия для интеграции в общество больных детей, обеспечивая для них равные возможности в сфере обслуживания, получения услуг, информации, образования и трудовой деятельности.

И хотя люди с ограниченными возможностями и их семьи по-прежнему наталкиваются на барьеры во взаимопонимании и общении с другими людьми, многое свидетельствует о том, что в целом отношение общества к инвалидам постепенно меняется, пройдя путь от невнимания и отвержения до принятия их прав, их достоинств и полезности обществу. Кризисные явления в российском обществе не могли не сказаться на здоровье населения. Падение уровня жизни и отсутствие адекватной компенсации негативных факторов природной и социальной среды ведут к накоплению хронических больных в каждом поколении.

Особое беспокойство вызывает здоровье детей: растет заболеваемость детскими инфекциями, увеличивается распространенность врожденных аномалий и пороков развития, по всем прогнозам показатель детской инвалидности будет расти. Забота об аномальных детях является гуманной и общественно-значимой функцией государства, которая отвечает интересам как индивидуума, страдающего недугом, так и всего общества.

Следовательно, назрела необходимость совершенствования системы социальной защиты детей-инвалидов. Известно, что в специальной литературе под социальной защитой, в целом, понимается целенаправленная, сознательно регулируемая на всех уровнях общества система практических, социальных, политических, правовых, психолого-педагогических, экономических, медико-экономических и духовных мер, обеспечивающих нормальные условия и ресурсы для физического, умственного, духовно-нравственного формирования, функционирования и развития детей, а также предотвращение ущемления их прав и человеческого достоинства.

Мы согласны также с тем, что под социальной защитой детей-инвалидов понимается целенаправленная, согласованная система психолого-педагогических, медицинских, правовых и духовных мер, обеспечивающих полноценное включение детей-инвалидов в социальную жизнь на основе формирования у них отношения к тем или иным ограничениям, заданным болезнью, не как к отягчающим обстоятельствам, а как к определенному образу 41 ЖИЗНИ.

Социальная защита инвалидов - система гарантированных государством экономических, социальных и правовых мер, обеспечивающих инвалидам условия для преодоления, замещения компенсации ограничений жизнедеятельности и направленных на создание им равных с другими гражданами возможностей участия в жизни общества.

Реабилитация инвалидов - система медицинских, психологических, педагогических, социально-экономических мероприятий, направленных на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья со стойким расстройством функций организма.

Целью реабилитации являются восстановление социального статуса инвалида, достижение им материальной независимости и его социальная адаптация. Медико-социальная экспертиза - определение в установленном порядке потребностей человека в мерах социальной защиты, включая реабилитацию, на основе оценки ограничений жизнедеятельности, вызванных стойким расстройством функций организма.

Исследование проблемы социальной защиты детей-инвалидов требует в настоящей диссертации выявления закономерностей и обоснования принципов организации социальной защиты. При выявлении и формировании закономерных связей процесса социальной защиты детей-инвалидов были зафиксированы наиболее очевидные, устойчивые и повторяющиеся связи, характеризующие изучаемый процесс. Процесс социальной защиты ребенка-инвалида обеспечивается на основе активного включения самого ребенка в этот процесс в ходе его взаимодействия с окружающей социальной средой; вторая закономерность предполагает.

Специфическим фактором защиты детей-инвалидов является социальная политика государства. Государство реализует социальную политику в отношении инвалидов через сеть государственных органов и организаций учреждения социальной защиты, образования и здравоохранения , нормативные правовые акты и т. Государство обеспечивает материальные, правовые, политические, технические и организационные условия для защиты детей-инвалидов, через руководство прессой принимает меры к формированию общественного мнения.

С какой целью оно это делает, понятно - чтобы здоровые люди были уверены в своем будущем - если их постигнет несчастье стать инвалидом, то общество не оставит их наедине с их проблемами. Причем, на практике сложилось раздельное проживание инвалидов и здоровых. Дети-инвалиды воспитывались в интернатах, взрослые проживали в специальных учреждениях социальной защиты, работали на предприятиях Минсоцзащиты, объединялись в организации, согласно характеру инвалидности.

Казалось закономерным, что здоровые руководят жизнью инвалидов и решают их проблемы. Рыночные преобразования последнего десятилетия значительно обострили ситуацию - упал жизненный уровень не только инвалидов, но и населения в целом. Политика льгот в условиях кризиса вызывает у части населения раздражение и плохо скрываемую неприязнь. В формировании общественных установок активное участие принимают коммерциализированные средства массовой информации.

В этих условиях особое значение обретает еще один фактор, оказывающий влияние на ход и успех социальной защиты детей-инвалидов - социально-психологический. Как показывают исследования, проведенные Л. Шабалиной и Н. Добровольской, инвалиды, даже имея все потенциальные возможности активно участвовать в социальной жизни общества, не могут реализовать их просто потому, что здоровые не хотят с ними общаться, предприниматели - принимать на работу.

Такой характер установок имеет сложную природу. Любая программа по социальной защите детей-инвалидов должна иметь под собой серьезную материальную базу. Для того чтобы обеспечить доступность архитектурной среды, изготовить достаточное количество протезов, средств транспорта и специальных приспособлений, обеспечивающих физическую независимость ребенка, создать рабочие места и приспособить их к физическим возможностям ребенка-инвалида, обеспечить высокий уровень медицинской, педагогической, психологической, профессиональной, социальной реабилитации, организовать досуговые, творческие, спортивные центры, необходимы значительные вложения средств.

Уровень материальной базы для решения проблем детской инвалидности определяется: уровнем национального дохода на душу населения, темпами роста ВНП; долей, которую общество готово расходовать для реабилитации детей-инвалидов и характером вложения выделяемых средств. В настоящее время в России социальная защита детей-инвалидов и их.

Рассмотрение нами в предыдущем параграфе основных направлений и противоречий социальной политики государства как фактора социальной защиты детей-инвалидов, позволяет перейти к формулировке более конкретных направлений политики в отношении детей с ограниченными возможностями.

Совершенно недостаточными и оптимально неорганизованными являются финансовые выплаты семьям детей-инвалидов. В результате, дети-инвалиды, имеющие особо тяжелые о формы заболеваний и низкий реабилитационный потенциал, остаются менее защищенными. Таким образом, неработающие родители, выполняющие работу по уходу, оказываются без средств к существованию.

Кстати, результаты проведенных нами опросов показали, что родители детей-инвалидов желают полноценно трудиться и согласны нести полную гражданскую ответственность за социальную реабилитацию своих детей, если государством будет создана система мер соответствующих трудовых льгот неполный рабочий день с компенсационной оплатой труда, дополнительный отпуск и т.

К сожалению, даже существующие на сегодняшний день законодательные нормы Трудового Кодекса РФ в отношении родителей детей-инвалидов не обеспечены исполнительными механизмами. Так, по результатам репрезентативного исследования, проведенного О. Здравомысловой и М. Основная помощь государства семьям с детьми-инвалидами заключается в предоставлении денежных компенсаций на проезд в общественном транспорте, на оплату коммунальных услуг, телефона, электричества, тепла и лекарств для детей-инвалидов , а не в стимулировании экономической активности родителей за счет более полного использования их адаптационного потенциала.

По нашему мнению, повысить результативность адаптации семей, полнее использовать их социально-демографический ресурс и адаптационный потенциал родителей возможно при условии позитивного влияния политико-правовых, институциональных, нормативно-регулируемых факторов. В зависимости от степени проработанности проблемы на законодательном уровне, формируется социальная инфраструктура, приводятся в действие исполнительные механизмы, позитивно влияющие на социально-экономическую адаптацию семей.

Сюда входят учреждения социального обслуживания, оказывающие медицинские, социально-бытовые, педагогические, правовые и экономические услуги семьям с детьми-инвалидами, а также системы специального образования и воспитания для детей-инвалидов, общественных организаций инвалидов и родителей детей-инвалидов.

Оценка воздействия названных факторов на процессы социально-экономической защищенности семей в современных экономических условиях приводит к выводу о необходимости совершенствования существующей социальной политики, включая контроль за механизмом ее выполнения, а также укрепление взаимодействия семей с общественными институтами.

В результате анализа наиболее актуальных проблем детей-инвалидов и их потребности в различных видах помощи, нами были разработаны и предложены практические рекомендации, которые предусматривают совершенствование системы социальной защиты семей с детьми-инвалидами, включая сохранение экономической активности родителей, поддержку процессов социально-экономической защищенности семей, повышение их адаптационных ресурсов.

Они содержат предложения в области: социального обеспечения и социального обслуживания семей с детьми-инвалидами; занятости работников, имеющих детей-инвалидов; пенсионного обеспечения детей-инвалидов и их родителей; образования детей-инвалидов, а также предложения по обеспечению доступности информации по социальным вопросам для родителей и открытости учетных данных о семьях в официальных материалах по ряду социально-демографических характеристик.

Если рассматривать каждое из выделенных нами направлений социальной защиты детей-инвалидов, то, на наш взгляд, они предполагают осуществление следующих видов социальной деятельности, которые имеют соответствующие организационные, финансовые, правовые и информационные элементы: 1 В области социального обеспечения семей с детьми-инвалидами,. В целях справедливого распределения социальной помощи и повышения адаптивности семей в современных экономических условиях необходимо: использовать дифференцированный подход к пенсионному обеспечению детей-инвалидов; к размерам компенсационной выплаты для неработающих родителей; к содержанию социальных льгот семьям на основе данных о социально-демографических ресурсах семей, возрасте и реабилитационном потенциале детей-инвалидов; усилить программы социальной помощи семьям, вынужденным использовать платное медицинское лечение для детей-инвалидов; обеспечить государственный контроль над их выполнением.

В настоящее время в нашей стране происходят значительные изменения не только в законодательной базе, но и в формах и методах управления социальной защитой населения, в организационной структуре государственных служб, занятых социальной защитой детей-инвалидов.

Это обусловлено, во-первых, нарастанием масштабов социальных управленческих задач, ростом численности престарелых и инвалидов в стране, катастрофическим ухудшением всех жизненных условий их существования, мизерным уровнем пенсий, резким ростом стоимости лекарств, продуктов питания, одежды и т. В новых условиях требуется создать гораздо более разветвленную и всеохватывающую сеть учреждений социальной помощи.

Требуется принятие специальных социальных программ для детей-инвалидов, изменение отношения общества к их нуждам. Во-вторых, изменение в подходах к государственной политике в отношении инвалидов и соответствующие изменения в организации и деятельности социальных служб связаны с освоением передового зарубежного опыта работы с детьми-инвалидами.

Автореферат - бесплатно , доставка 10 минут , круглосуточно, без выходных и праздников. Калимуллина Эльза Рамисовна. Проблемы социальной защиты детей-инвалидов в условиях современного российского общества : диссертация

Новосибирск, 26 ноября г. Скачать книгу -и : Сборник статей конференции. Инвалидность является одной из важнейших социальных проблем в мире. В настоящее время перед современным обществом остро стоит вопрос об эффективном решении проблем инвалидов. В Рекомендациях Парламентской Ассамблеи Совета Европы от 5 мая года под инвалидностью понимаются ограничения в возможностях, обусловленные физическими, психологическими, сенсорными, социальными, культурными, законодательными и иными барьерами. Профессор М.

Дети-инвалиды в современном обществе

Актуальность проблемы изучения определена увеличением числа детей-инвалидов и обострением проблем их самочувствия и реабилитации. Совокупная численность детей в РФ уменьшается. За минувшие 8 лет количество детей в возрасте до 18 лет снизилась в РФ с 35,8 млн. Количество детей, постоянно проживающих в интернатных организациях, составляет ,8 тыс. Изменения числа детей-инвалидов следующие: в г.

ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ И ИХ СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

.

.

.

СОЦИАЛЬНЫЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ В РОССИИ

.

.

.

В статье рассматриваются проблемы детей-инвалидов. демобилизованных и инвалидов войны в послевоенные годы (на материалах Юга России).

.

.

.

.

.

.

Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Харитон

    Тарас ответьте пожалуйста на вопрос. Работник формально числится, но не работает, зарплата начисляется и налоги за нее уплачиваются, работает за него пенсионер, какие могут бить риски?

  2. Эльвира

    Дибилоид ты бы хоть подсказку в сторону не ставил, косого давит постоянно

© 2018-2019 golos-dnr.ru